7月(yue)8日至28日,來自肯尼亞、巴基斯坦、緬甸、加納等非洲及“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線國家的(de)38名北京交(jiao)通大學留(liu)學生，在我院開展(zhan)了為(wei)(wei)期(qi)3周的(de)暑(shu)期(qi)實(shi)訓(xun)(xun)活動(dong)。他們按(an)鐵道(dao)工程和車(che)輛工程專(zhuan)(zhuan)業分為(wei)(wei)兩(liang)個班(ban)，分別在校內實(shi)訓(xun)(xun)基地(di)和校外企業開展(zhan)認知性實(shi)訓(xun)(xun)和專(zhuan)(zhuan)業技能(neng)實(shi)訓(xun)(xun)。副院長(chang)郭(guo)鵬出席開班(ban)儀式。
為(wei)做好本次活(huo)動，學(xue)院挑選了(le)(le)(le)一(yi)批優(you)秀的雙語(yu)教師(shi)，針對性地(di)制定了(le)(le)(le)教學(xue)計(ji)劃、編寫(xie)了(le)(le)(le)實訓(xun)指導書(shu)，提前(qian)聯系(xi)好實訓(xun)企業、實訓(xun)基地(di)，周末安排(pai)了(le)(le)(le)豐富的業余文(wen)化(hua)生活(huo)，提供了(le)(le)(le)優(you)良(liang)的住(zhu)宿環境和餐飲(yin)條件(jian)，保證了(le)(le)(le)實訓(xun)效果。
鐵(tie)(tie)道(dao)工(gong)程(cheng)專業的(de)留學生(sheng)在校內(nei)實訓(xun)車間，了(le)解了(le)鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)機車、車輛(liang)、鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)信號(hao)、供電(dian)設(she)(she)備、鐵(tie)(tie)道(dao)工(gong)程(cheng)的(de)基本知識，學習了(le)常用鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)軌道(dao)維修(xiu)養護工(gong)具(ju)道(dao)尺、軌檢(jian)小車的(de)使用方法。在濟南(nan)鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)局(ju)工(gong)務機械段(duan)、濟南(nan)地鐵(tie)(tie)大廈建設(she)(she)項目、濟南(nan)鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)局(ju)濟南(nan)車輛(liang)段(duan)、中鐵(tie)(tie)十(shi)四局(ju)建筑(zhu)產業化基地、濟南(nan)新東站項目、青島路(lu)(lu)高架(jia)橋項目等校外(wai)企(qi)業實訓(xun)基地，了(le)解工(gong)程(cheng)建設(she)(she)工(gong)藝、施工(gong)方法、鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)養護維修(xiu)流程(cheng)和維修(xiu)方法等。
車(che)輛(liang)工程專業留學生(sheng)在實訓中(zhong)，熟悉了(le)車(che)輛(liang)段(duan)現(xian)場的(de)(de)(de)(de)工作環(huan)境和客、貨車(che)輛(liang)的(de)(de)(de)(de)檢修(xiu)流程，特(te)別是(shi)在車(che)體、轉向架、鉤(gou)緩(huan)和制(zhi)(zhi)動四個方面的(de)(de)(de)(de)檢修(xiu)內容上(shang)做(zuo)了(le)細致(zhi)的(de)(de)(de)(de)學習，熟練掌握了(le)單車(che)制(zhi)(zhi)動試驗、120閥的(de)(de)(de)(de)分解組(zu)(zu)裝、車(che)鉤(gou)的(de)(de)(de)(de)分解組(zu)(zu)裝、更換閘(zha)瓦等技能操作項目(mu)。
實(shi)訓(xun)期間(jian)，老(lao)師(shi)和同學(xue)們(men)頂著烈日酷暑，下(xia)企業，進(jin)車間(jian)，學(xue)技能，提高了(le)動手(shou)能力(li)，收獲了(le)實(shi)踐經驗，全面(mian)完成了(le)實(shi)習任務(wu)，取得了(le)優異(yi)成績(ji)。在結業儀式上，學(xue)院黨委書記王榮昌為留(liu)學(xue)生(sheng)們(men)頒發了(le)結業證書。
未來，學院將進一(yi)步(bu)加強與(yu)北京交(jiao)通(tong)大學的合作，采用(yong)多(duo)(duo)種形(xing)式(shi)，涉及多(duo)(duo)個學歷層次，共同培養(yang)留學生，為“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線國家的軌(gui)道交(jiao)通(tong)建(jian)設輸送(song)更多(duo)(duo)高素質技術技能(neng)人才。
