為端正就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)態度，明確(que)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)目(mu)標，進一(yi)步幫(bang)助同學們樹立正確(que)的(de)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)觀和擇(ze)業(ye)觀。6月14日(ri)，鐵道工程與土木工程系針對2016級全(quan)體同學開展就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)指(zhi)導講(jiang)(jiang)座(zuo)(zuo)，系副主(zhu)任李(li)曉(xiao)良主(zhu)持(chi)本次講(jiang)(jiang)座(zuo)(zuo)。
李(li)(li)曉(xiao)良從頂崗(gang)實(shi)(shi)習(xi)、畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)論(lun)文設計、就業(ye)(ye)(ye)(ye)相關問(wen)題三個(ge)方面來(lai)講解。首先，李(li)(li)曉(xiao)良深入淺出(chu)的(de)闡(chan)釋了頂崗(gang)實(shi)(shi)習(xi)的(de)性質，強調(diao)了頂崗(gang)實(shi)(shi)習(xi)中(zhong)需要(yao)(yao)注(zhu)(zhu)意的(de)安(an)全(quan)(quan)事項(xiang)，并(bing)運(yun)用(yong)真(zhen)實(shi)(shi)案例警醒(xing)同學(xue)(xue)(xue)們(men)在頂崗(gang)實(shi)(shi)習(xi)中(zhong)注(zhu)(zhu)意安(an)全(quan)(quan)防范(fan)，樹立安(an)全(quan)(quan)意識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，遵章守紀，繃(beng)緊安(an)全(quan)(quan)線，切實(shi)(shi)保護好(hao)自(zi)己的(de)人身(shen)(shen)安(an)全(quan)(quan)。隨后，李(li)(li)曉(xiao)良指出(chu)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)論(lun)文選題要(yao)(yao)結(jie)合自(zi)身(shen)(shen)實(shi)(shi)際(ji)，發(fa)揮(hui)自(zi)身(shen)(shen)特(te)長，選題過后就要(yao)(yao)全(quan)(quan)身(shen)(shen)心投入，發(fa)揮(hui)自(zi)身(shen)(shen)能(neng)動性，運(yun)用(yong)所學(xue)(xue)(xue)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)發(fa)揮(hui)才(cai)能(neng)，做出(chu)一份(fen)高(gao)質量的(de)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)設計。他(ta)告誡同學(xue)(xue)(xue)們(men)要(yao)(yao)靜下心來(lai)研究資料(liao)，自(zi)主學(xue)(xue)(xue)習(xi)新知(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，要(yao)(yao)將(jiang)所學(xue)(xue)(xue)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)系統起來(lai)并(bing)靈活運(yun)用(yong)到畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)設計中(zhong)，利(li)用(yong)做畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)設計的(de)機會檢驗三年學(xue)(xue)(xue)習(xi)成果(guo)。最后，他(ta)針(zhen)對當前就業(ye)(ye)(ye)(ye)過程中(zhong)經常遇見的(de)問(wen)題進行了解答，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生對當前的(de)就業(ye)(ye)(ye)(ye)形勢有了一個(ge)清醒(xing)的(de)認識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。李(li)(li)曉(xiao)良希望大家(jia)努力(li)學(xue)(xue)(xue)好(hao)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，提高(gao)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)素養，做到理論(lun)實(shi)(shi)踐相結(jie)合，對未(wei)來(lai)的(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)有更好(hao)的(de)規劃和認識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。
