告別夏(xia)花絢(xuan)爛，走進秋葉靜美。為使大一新(xin)(xin)生更好(hao)的適(shi)應校(xiao)園生活(huo)，9月11日至13日，我校(xiao)開展(zhan)“職”等你來迎(ying)新(xin)(xin)系(xi)列活(huo)動(dong)(dong)，包括“書海泛舟”“破冰(bing)之旅”“百團大戰”“煥然山職”“明心啟(qi)志”“吾(wu)見吾(wu)師”“吾(wu)愛吾(wu)家(jia)”等。活(huo)動(dong)(dong)第一天，院長郭培謙(qian)親臨現(xian)場，對新(xin)(xin)生致以問候和美好(hao)的祝愿(yuan)。
沐浴師恩，溫馨書院
學(xue)業(ye)導(dao)師制是(shi)我校拓(tuo)展三(san)全育(yu)人(ren)渠道(dao)、建立健全協(xie)同育(yu)人(ren)工(gong)作機(ji)制、加強人(ren)才培養(yang)體系建設(she)的重要(yao)途徑(jing)，能夠讓新(xin)生(sheng)更好地了解學(xue)業(ye)情況(kuang)。教務處和各二級學(xue)院(yuan)舉(ju)辦(ban)了“吾見(jian)吾師”主題活動，通(tong)過召開師生(sheng)見(jian)面(mian)會(hui)，學(xue)業(ye)導(dao)師為新(xin)生(sheng)介紹學(xue)院(yuan)、專(zhuan)業(ye)情況(kuang)，并對新(xin)生(sheng)選課進行學(xue)業(ye)指(zhi)導(dao)，為學(xue)生(sheng)的學(xue)習(xi)生(sheng)活指(zhi)明(ming)了關鍵路徑(jing)。
為(wei)(wei)讓新(xin)生快速融入書院這個大(da)家(jia)(jia)庭，盡快熟悉(xi)宿舍環境(jing)，五大(da)書院舉辦“吾(wu)(wu)愛吾(wu)(wu)家(jia)(jia)”主題活動，為(wei)(wei)新(xin)生開展入學(xue)(xue)教育，并安排書社學(xue)(xue)生助理為(wei)(wei)新(xin)生排憂(you)解難，使其快速適應大(da)學(xue)(xue)生活，更好的(de)(de)規劃大(da)學(xue)(xue)三年(nian)的(de)(de)美(mei)好藍圖。
書海遨游，泛舟前行
為讓新生盡快(kuai)了解學校(xiao)(xiao)發(fa)展史(shi)，增強愛校(xiao)(xiao)榮校(xiao)(xiao)意識，宣(xuan)傳(chuan)部和圖(tu)書館聯合舉辦(ban)了“學海(hai)泛舟”主題活動。漫步校(xiao)(xiao)史(shi)館，一件件承載(zai)歷史(shi)的(de)(de)實(shi)物、一段(duan)段(duan)彌足珍貴的(de)(de)文(wen)字(zi)，充分展現了我(wo)校(xiao)(xiao)厚重輝煌的(de)(de)過往、桃李芬芳的(de)(de)成(cheng)就，展示了我(wo)校(xiao)(xiao)與(yu)時俱(ju)進、奮(fen)發(fa)向(xiang)上(shang)的(de)(de)精神(shen)風(feng)貌。
進入圖(tu)書館，伴隨著(zhu)講(jiang)解(jie)員的講(jiang)解(jie)，2023級新生對(dui)學(xue)校圖(tu)書館的建筑文化、館藏布局、規章制(zhi)度及功(gong)能服(fu)務等有了初步了解(jie)，并(bing)激起了對(dui)藏書的好(hao)奇和(he)濃厚(hou)興趣。走進自修(xiu)室，零星的腳步聲、“唰(shua)唰(shua)”的筆尖(jian)摩擦聲，使同學(xue)們感受到閱讀學(xue)習中的歲月靜(jing)好(hao)。
破冰啟航，百花齊放
為(wei)進一步(bu)拉近(jin)新同(tong)學(xue)之間的(de)(de)距離，使他們盡(jin)快地融入集體，更好(hao)地適應大(da)學(xue)的(de)(de)學(xue)習與(yu)生活，團委(wei)在運動場舉辦(ban)了(le)“破冰之旅”團建活動。通過“無聲接力(li)”“抱堆”“擊鼓傳(chuan)花”三個(ge)戶外拓展項目，同(tong)學(xue)們從尷尬到融洽再(zai)到熱(re)烈，加強了(le)彼此的(de)(de)交(jiao)流(liu)與(yu)合作，能夠更好(hao)的(de)(de)融入集體。
在(zai)團(tuan)(tuan)委的領導(dao)下，新(xin)一(yi)輪的“百團(tuan)(tuan)大戰(zhan)”在(zai)我校(xiao)中(zhong)(zhong)心廣場(chang)拉開帷幕，近百個社團(tuan)(tuan)爭相開展納新(xin)活動。活動中(zhong)(zhong)，各(ge)個社團(tuan)(tuan)使出渾身(shen)解數，向新(xin)生(sheng)們展示各(ge)自(zi)的絕技，一(yi)時(shi)間人聲鼎沸(fei)，同學們沉浸其中(zhong)(zhong)。此次活動使新(xin)生(sheng)們收獲了歡聲笑語(yu)，認識到(dao)了許多(duo)志同道合的好(hao)友，更為大學生(sheng)活增光添彩。
漫游山職，明志揚帆
為使新生盡快熟(shu)悉(xi)校園環境，了解(jie)學校教(jiao)學設施和(he)實訓設備，學生工作(zuo)處籌劃(hua)了“煥(huan)然山(shan)職”主題活動(dong)。在學長學姐們的帶領(ling)下，新生們暢(chang)游山(shan)職，傾(qing)聽山(shan)職故(gu)事，感受到了工匠精神的真正的內涵。
舉辦“明心啟志”主(zhu)題活動，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)處老(lao)師和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)助理向新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)講解本校的智慧學(xue)(xue)工系統(tong)、綜合素質評價方案、評優評先政(zheng)策等，引(yin)導新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)志存(cun)高遠、立志成才。
活動結(jie)束后(hou)，大(da)一(yi)新(xin)生紛紛表示，此次活動形式新(xin)穎(ying)、內容豐富，參與其中對學校(xiao)的歷史(shi)沿革(ge)和環境風(feng)貌有了初步認識，消除了新(xin)環境給他們帶來的困(kun)惑(huo)和迷茫，對今(jin)后(hou)在學校(xiao)學習(xi)與生活充滿期待(dai)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已連續(xu)兩年舉辦“職”等你來系(xi)列迎(ying)(ying)新(xin)活(huo)動，這是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對新(xin)生的人文關懷，也展(zhan)現了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“以學(xue)(xue)(xue)生為中心”的理念。下(xia)一(yi)步，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將繼續(xu)堅持問題導向，認(ren)真總結活(huo)動經(jing)驗，不斷優化活(huo)動內容，開展(zhan)更多(duo)適合學(xue)(xue)(xue)生身心特(te)點的特(te)色活(huo)動，不斷擦(ca)亮“職”等你來迎(ying)(ying)新(xin)工作品(pin)牌。
供稿審核人：王輝
編輯：李井銘
終審：何述榮
